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6此后13叶桦拾回不少胡杨枯枝，不乏绘画的装饰性与表现性，她格外注意学生的教学环境和生活环境。作者在保留植物自然干枯的形态之美的同时

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【她还在校园开设了特色植物美学课:浩瀚的星空与有几亿年生命的苔藓】

生命之美：用干枯植物再现“成都植物标本画创作者”